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Formazione professionale

Oggi il sistema formativo opera con pari dignità al sistema scolastico ed è chiamato a contribuire al innalzamento delle conoscenze richieste al mondo giovanile. Attraverso la formazione professionale si assolve l’obbligo formativo, ottenendo una qualifica parificata al diploma triennale degli istituti professionali di stato, e si è integrati in un sistema flessibile che consente la scelta di proseguire la carriera scolastica o entrare formati nel mondo del lavoro

La Formazione Professionale si presenta come un sistema educativo che tiene conto della crescente centralità assunta dalla dimensione della “formazione alla cittadinanza” in aggiunta a quella della formazione alla professionalità. Questo in conseguenza del mutato quadro economico e sociale e delle trasformazioni del mondo del lavoro nonché dei recenti indirizzi nazionali ed europei.La Formazione Professionale ha quindi come scopo lo sviluppo di un profilo educativo, culturale e professionale del giovane. L’attuale percorso prevede accanto ad una adeguata preparazione professionale, coerente ai fabbisogni provenienti dal mondo produttivo e le richieste delle aziende locali, anche la fondamentale base culturale che valorizza la crescita personale culturale e sociale degli alunni. La progettazione dei corsi avviene coinvolgendo le associazioni di categoria e le aziende che operano sul territorio per preparare i giovani ad un positivo inserimento nel mondo del lavoro ma anche offrendo loro le basi per una possibile prosecuzione scolastica superiore.

Nel Trentino le aree professionali del terziario richiedono ogni anno oltre 1.800 unità di nuovi qualificati. A questa forte richiesta di personale i Centri di FP rispondono con una offerta formativa di elevata qualità, sviluppata anche con il coinvolgimento diretto delle categorie economiche ed imprenditoriali interessate.

Le Qualifiche professionali per Operatori ai servizi d’ impresa ed ai servizi commerciali sono conseguiti al termine di un percorso triennale di formazione.
 
A tal fine i vari Centri di FP offrono strutture efficienti, attrezzature di avanguardia e soprattutto docenti qualificati che seguono gli allievi anche nelle specifiche esigenze individuali di formazione.
 
L’articolazione comprende un primo biennio comune, un terzo e quarto anno rivolti specificatamente alle acquisizioni delle competenze specifiche del settore.
Gli attestati di qualifica professionale hanno validità su tutto il territorio nazionale.

 

Schema a blocchi percorsi formativi
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(immagine ufficiale documentazione PAT)

 

Da e Verso l'istruzione secondaria superiore

La Formazione Professionale (F.P.) si caratterizza come “canale aperto” con la possibilità di transitare tra indirizzi diversi all’interno della F.P. iniziale da e verso l’istruzione secondaria superiore.
La transizione avviene attraverso un lavoro congiunto delle diverse scuole che accompagnano i ragazzi nel loro processo di ri-orientamento.
 
Questo avviene con un la realizzazione di un percorso di raccordo e certificazione delle competenze detto “passerella” . Questo consente il passaggio assistito di tipo orizzontale per agevolare il passaggio da un indirizzo scolastico ad un altro tra i diversi percorsi della F.P. e tra F.P. e un percorso dell’Istruzione secondaria superiore. Lo strumento è attivo anche nei confronti di passaggio da l’istruzione secondaria superiore alla F.P..
Al termine del percorso triennale della F.P. è inoltre possibile un “passaggio” al sistema dell’istruzione secondaria superiore. Questo si attua attraverso la costruzione di un percorso di supporto congiunto tra il centro di formazione professionale e l’istituto superiore di destinazione. Questo consente, se desiderato, il proseguo del percorso scolastico senza perdita di anni scolastici e il conseguimento della maturità.

Ulteriori riferimenti:

 

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